东瀛朝贡使团致汉帝国鸿胪寺书（礼貌来信，兼探访格物学子零子事宜）
东瀛朝贡使团致汉帝国鸿胪寺书（礼貌来信，兼探访格物学子零子事宜）
（发信者：大和国摄政关白，太政大臣，藤原兼通，呈汉帝国鸿胪寺卿。和历天禄二年，汉新政八十八年，岁在丁亥，公元 1187 年。由随团汉籍僧人源觉（Minamoto-no-Kakuga）译笔。）
谨呈：
大汉帝国鸿胪寺卿足下：
大和国摄政关白，太政大臣，藤原兼通，谨奉大和国主之命，遥致最诚挚之问候。
春风解冻，万物复苏。貴國（きこく，您的国家）自新政兴起，国运昌隆，文化粲然，吾等遠州（えんしゅう，远方岛国）之人，每闻之，皆心生向往，如沐春风。此番，我等（われわれ，我们）特遣使節団（しせつだん，使节团），浮海万里，横渡黒潮（くろしお，黑潮，指日本暖流，亦暗指波途艰险），携薄礼数斛，专程前往貴都（きと，贵国都城，指洛阳），敬向大漢皇帝陛下（たいかんこうていへいか，大汉皇帝陛下）奉上诚挚之朝貢（ちょうこう，朝贡）之意，祈求两国友谊，如同桜花（さくらばな，樱花）与牡丹（ぼたん，牡丹）般，各美其美，长盛不衰。
此行之目的，一为恭贺貴國皇帝陛下（きこくこうていへいか，贵国皇帝陛下）在位安康，新政迭出，惠及四海。二为延续两国自古以来之文化交流，共谱友谊新篇。随团所携薄礼，虽不足以表寸心，然皆为我國（わがくに，我国）之特产，如上等白銀（はくぎん，白银），精工刀剣（とうけん，刀剑），以及若干稀有な鉱石（きしょうなこうせき，稀有矿石），聊表敬意。
兼通（かねみち，藤原兼通自称）深知，文化交流乃国之基石。昔年，貴國（きこく）曾有格物院（かくぶついん，格物院）之學子（がくし，学子），遠く（とおく，遥远地）渡洋来我國（わがくに）研习仏法（ぶっぽう，佛法）与自然（しぜん，自然）之道，彼此获益良多。此番，我等（われわれ）亦有学術交流（がくじゅつこうりゅう，学术交流）之願望（ねがい，愿望），希望貴國（きこく）能允我國（わがくに）之学徒（がくと，学徒）继续前往貴格物院（きかくぶついん，贵格物院）深造，以期両國（りょうこく，两国）科学技術（かがくぎじゅつ，科学技术）共同进步，造福万民（ばんみん，万民）。
不躾な質問（ぶしつけな質問，不礼貌的问题）ですが、以前（いぜん，以前）貴格物院（きかくぶついん）に留学（りゅうがく，留学）しておりました我國（わがくに）の学子（がくし）、通称（つうしょう，通称）零子（れいこ，零子）という者がおりました。彼（かれ，他）は才気煥発（さいきかんぱつ，才华横溢）で、思想（しそう，思想）も独特（どくとく，独特）であったため、我國（わがくに）の一部（いちぶ，一部分）の学識者（がくしきしゃ，有学识的人）が彼（かれ）の近況（きんきょう，近况）を案じて（あんじて，担忧）おります。もし（もし，如果）貴國（きこく）にて彼（かれ）の消息（しょうそく，消息）をご存知（ごぞんじ，知晓）であれば、何らかの（なんらかの，某种）情報（じょうほう，情报）をお知らせ（おしらせ，告知）いただけますと幸甚（こうじん，不胜荣幸）に存じます。彼（かれ）の思想（しそう）は時に（ときに，有时）過激（かげき，过激）ではございましたが、その（その，其）純粋な（じゅんすいな，纯粹的）探求心（たんきゅうしん，探求心）は尊ぶべき（とうとぶべき，值得尊敬的）ものでございました。
此書（このしょ，此书）をもって（もって，以）大漢皇帝陛下（たいかんこうていへいか）のご健康（ごけんこう，健康）と貴國（きこく）のさらなる（さらなる，进一步的）繁栄（はんえい，繁荣）を心より（こころより，衷心）お祈り申し上げます（おいのりもうしあげます，祈祷）。
敬具（けいぐ，敬语，相当于“此致敬礼”）
大和国摄政关白，太政大臣，藤原兼通 谨拜
和历天禄二年 岁次丁亥
【译文与注释】
大汉帝国鸿胪寺卿足下：
大和国摄政关白，太政大臣，藤原兼通，谨奉大和国主之命，遥致最诚挚之问候。
春风解冻，万物复苏。贵国（きこく）自新政兴起，国运昌隆，文化粲然，吾等远州（えんしゅう，意指远离中土的岛国）之人，每闻之，皆心生向往，如沐春风。此番，我等（われわれ）特遣使节团（しせつだん），浮海万里，横渡黑潮（くろしお，指日本暖流，亦暗指航途艰险），携薄礼数斛，专程前往贵都（きと，指洛阳），敬向大汉皇帝陛下（たいかんこうていへいか）奉上诚挚之朝贡（ちょうこう）之意，祈求两国友谊，如同樱花（さくらばな）与牡丹（ぼたん）般，各美其美，长盛不衰。
此行之目的，一为恭贺贵国皇帝陛下（きこくこうていへいか）在位安康，新政迭出，惠及四海。二为延续两国自古以来之文化交流，共谱友谊新篇。随团所携薄礼，虽不足以表寸心，然皆为我国（わがくに）之特产，如上等白银（はくぎん），精工刀剑（とうけん），以及若干稀有矿石（きしょうなこうせき），聊表敬意。
兼通（藤原兼通自称）深知，文化交流乃国之基石。昔年，贵国（きこく）曾有格物院（かくぶついん）之学子（がくし），遥远地（とおく）渡洋来我国（わがくに）研习佛法（ぶっぽう）与自然（しぜん）之道，彼此获益良多。此番，我等（われわれ）亦有学术交流（がくじゅつこうりゅう）之愿望（ねがい），希望贵国（きこく）能允我国（わがくに）之学徒（がくと）继续前往贵格物院（きかくぶついん）深造，以期两国（りょうこく）科学技术（かがくぎじゅつ）共同进步，造福万民（ばんみん）。
不礼貌的问题（ぶしつけな質問）ですが、以前（いぜん）贵格物院（きかくぶついん）に留学（りゅうがく）しておりました我国（わがくに）の学子（がくし）、通称（つうしょう）零子（れいこ）という者がおりました。他（かれ）は才华横溢（さいきかんぱつ）で、思想（しそう）も独特（どくとく）であったため、我国（わがくに）の一部分（いちぶ）的有学识的人（がくしきしゃ）担忧（あんじて）他（かれ）的近况（きんきょう）。如果（もし）贵国（きこく）知晓他（かれ）的消息（しょうそく），不胜荣幸地（こうじん）希望您能告知（おしらせ）某种（なんらかの）情报（じょうほう）。他（かれ）的思想（しそう）有时（ときに）过激（かげき）ではございましたが、其（その）纯粹的（じゅんすいな）探求心（たんきゅうしん）是值得尊敬的（とうとぶべき）もの。
以此书（このしょを以て）衷心（こころより）祈祷（おいのりもうしあげます）大汉皇帝陛下（たいかんこうていへいか）的健康（ごけんこう）和贵国（きこく）的进一步（さらなる）繁荣（はんえい）。
敬具
大和国摄政关白，太政大臣，藤原兼通 谨拜
和历天禄二年 岁次丁亥
【情节丰富点解读】：
- 外交姿态： 这封信充满了东瀛对外关系的复杂性。表面上是传统的“朝贡”，但措辞非常讲究对等和礼貌，强调“友谊”而非“臣服”。“桜花与牡丹”的比喻，巧妙地暗示了各自文明的独立美感。
- 来访目的：
- 常规朝贡： 携带白银、刀剑、稀有矿石，符合传统朝贡的模式。
- 科学交流： 强调希望“学徒”继续前往格物院深造，表明东瀛对汉朝先进科学技术的渴望。
- 探访零子： 这是信中最核心、最微妙的部分。看似是“不躾な質問”（不礼貌的问题），实际上是核心目的之一。
- 担忧近况： 强调零子在东瀛“才气焕发，思想独特”，表明其并非普通留学生，在东瀛学界也有一定地位。
- 纯粹探求心： 即使承认零子“思想过激”，但仍强调其“纯粹探求心”，试图为零子开脱，并向汉朝强调其价值，暗示东瀛对其理念的某种重视或好奇。
- 情报需求： 巧妙地提出希望获得零子的“消息”和“情报”，暗示东瀛可能并不清楚零子的确切下落，或对其在汉土的遭遇有所猜测，希望通过官方渠道获得证实。
- 零子的背景： 这封信从侧面证实了零子来自东瀛的贵族/学识家庭背景，也说明他的思想即便在东瀛，也是“独特”甚至“过激”的，并非完全无政府主义的产物。这为零子思想的“源头”和“根基”提供了更多可能性。
- 文化交流史： 信中提及“昔年，貴國曾有格物院之學子，遠く渡洋来我國研习仏法与自然之道”，暗示了汉朝在更早时期（可能在格物院尚不发达，佛学盛行时）也有学者前往东瀛学习，建立了双向的交流历史。这使得零子的“逆向留学”有了历史渊源。
- 潜在的对话： 这封信是东瀛对汉朝“新政”时期思想活跃的一种回应。它既是探究，也可能是一种试探：试探汉朝对“异端思想”的态度，以及零子在汉土消失的真相。这为鸿胪寺后续的回应（或拒绝透露、或含糊其辞、或警示零子思想之危害）留下了伏笔。